Педагогический совет в ДОУ

Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников.

 

С его помощью осуществляется управление развитием ДОО.

Педсовет проводится 1 раз в квартал (по усмотрению администрации дошкольного учреждения может проходить чаще).

Педсоветы планируются в начале учебного года заведующей и методистами учреждения.

Без планирования трудно решать задачи и проблемы, которые назрели в дошкольном учреждении.

На заседаниях педагогического совета обсуждаются:

*вопросы воспитательно-образовательной работы с детьми;

*использование в ней новых достижений в науке и педагогической практике;

*имеющиеся недостатки, принимаемые решения для их устранения;

*вопросы обмена опытом.

 

Тематика педсоветов обозначается в годовом плане ДОО. При необходимости в него вносятся дополнения и уточнения.

Главная цель Педагогического совета – объединить усилия коллектива ДОО для повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, использования в практике достижений педагогической науки и передового опыта.

 

Виды педагогических советов:

*установочный, или аналитическо-планирующий, – проводится до начала учебного года, в конце августа, и посвящается анализу итогов предыдущего года, принятию плана и ориентации на решение предстоящих проблем;

*тематический педсовет с промежуточными итогами посвящен одной из годовых задач педагогического коллектива;

*итоговый, или итогово -организационный, – проводится в конце учебного года, на нем подводятся итоги года.

 

Педсоветы различают и по формам организации:

*традиционный — это педсовет с подробной повесткой дня, проводимый с четким соблюдением регламента по каждому вопросу и принятием решений по ним;

 *педсовет с использованием отдельных методов активизации педагогов;

*нетрадиционный педсовет (например, в форме деловой игры, конференции и др.). Его подготовка требует написания сценария, разделения участников на команды и распределения ролей.

 

Педсовет любой формы обязательно требует анализа итогов с ответами на следующие вопросы (рефлексия):

чего добились и что не удалось в ходе обсуждения;

кто из воспитателей был активен, а кто пассивен и почему;

какие уроки можно извлечь из полученного опыта;

как повлиять на отдельных пассивных педагогов.

 

В подготовке педсовета принимают участие различные службы ДОУ и педагогические работники.

 

 

 

Тема Педагогического совета	Дата проведения	Методическая работа к Педагогическому совету
«Использование художественной литературы как средство развития связной речи у дошкольников в ходе реализации ФГОС ДО»	№ 2 ноябрь 2016	Семинар-практикум «Развитие коммуникативных способностей дошкольников» Деловая игра «Знатоки детской художественной литературы» Мастер-класс по изготовлению театра
«Познавательный потенциал экологического воспитания дошкольников в ходе реализации ФГОС ДО»	№ 3 Февраль 2017	Семинар-практикум «Экологический мост» Защита педагогических проектов «Керженский заповедник»
«Здоровьесберегающая среда ДОУ – условие физического и психического здоровья детей в ходе реализации ФГОС ДО»	№ 4 апрель 2017	Семинар-практикум «Техника основных видов движений» Консультация «Насыщение физкультурных центров оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС ДО» Игра-тренинг «Здоровый педагог – здоровый ребенок»
«Детский сад и семья: аспекты взаимодействия в условиях реализации ФГОС ДО»	№ 2 ноябрь 2017	Деловая игра с элементами тренинга «Общаемся с родителями компетентно» Методический кейс материалов по взаимодействию с родителями «Детский сад без границ» Памятка для педагогов «Кодекс общения»
«Формирование социокультурных ценностей у дошкольников в ходе реализации ФГОС ДО»	№ 3 Январь 2018	Деловая игра «Воспитываем граждан России»
«Применение ИКТ в образовательном процессе ДОУ»	№ 4 Апрель 2018	Мастер-класс по созданию персонального сайта Семинар «Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО»
«Формирование социально-коммуникативных компетентностей дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО»	№ 2 ноябрь 2018	Семинар-практикум «Феномен детской субкультуры в дошкольном образовании» Игровые ситуации для педагогов «Игра как средство формирования социального поведения и самовыражения» Семинар-практикум по использованию нового интерактивного оборудования
«Театрализованная деятельность в ДОУ с учетом ФГОС ДО как фактор речевого развития у дошкольников»	№ 3 январь 2019	Семинар-практикум «Развитие выразительной речи через театрализованную деятельность дошкольников» Мастер-класс «Театрально-игровые упражнения» Деловая игра «Театральный ринг»
«Развитие мотивации и рефлексии в образовательной деятельности в сфере актуализации ФГОС ДО»	№ 4 март 2019	Семинар-практикум «Рефлексия как средство формирования самооценки у детей дошкольного возраста»
«Двигательная активность и ее роль в развитии детей дошкольного возраста»	№2 ноябрь 2019	Тренинг "Двигаемся правильно"
«Формирование связной речи дошкольников»	№ 3 январь 2020	Деловая игра «Теоретические основы развития связной речи у дошкольников»
«Развитие воображения и фантазии у дошкольников через разные виды детской деятельности»	№ 4 март 2020	Семинар-практикум «Развитие воображения и фантазии в дошкольном возрасте»
«Совершенствование деятельности ДОУ по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста с целью реализации ФГОС ДО»	№ 2 ноябрь 2020	Деловая игра «Педагогический пробег»
«Сюжетно-ролевая игра как условие успешной социализации ребенка-дошкольника»	№ 3 январь 2021	Деловая игра «Вся наша жизнь – игра!»
«Осуществление индивидуального подхода и организация коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с целью реализации ФГОС ДО»	№ 4 март 2021	Семинар-практикум "Индивидуализация дошкольного образования"
"Развитие эмоционального интеллекта у старших дошкольников средствами личностно-развивающей образовательной среды в ДОУ"	№ 2 ноябрь 2021	Семинар-практикум по эмоциональному интеллекту
"Формирование у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества"	№ 3 январь 2022	Методический ринг "Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников в свете ФГОС ДО" Блиц-опрос педагогов по организации трудовой деятельности в ДОО
"Использование здоровьсберегающих технологий в образовательном пространстве ДОО"	№ 4 март 2022	Семинар-практикум "Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"